Das Gesamtkorpus der Kinder- und Jugendliteratur umfasst sowohl fiktionale Literatur („Belletristik“) als auch Sachliteratur, darunter Druckerzeugnisse und elektronische Texte ebenso wie Hörbücher Verglichen werden junge Menschen mit und ohne Migrationshintergrund, aber auch die verschiedenen Migrationsgenerationen. Andere hingegen null. In Deutschland hat rund jede vierte Person einen Migrationshintergrund – in Westdeutschland galt dies im Jahr 2018 für 28,6 Prozent und in Ostdeutschland für 8,0 Prozent der Bevölkerung. 1,2 Millionen Schüler in Deutschland haben keinen deutschen Pass. Migrantenkinder an Grundschulen erstmals in der Mehrheit.

schule übergetreten. Kinder mit vietnamesischem, ukrainischem und österreichischem Pass treten sogar häufiger an das Gymnasium über als deutsche Kinder. Die Migranten waren alleine für ihre Integration und ihren Schulerfolg ver-antwortlich. Auch unter Gewerkschaftern stößt die Idee, den Anteil von Kindern mit Migrationshintergrund in den Klassen zu begrenzen, auf Irritation. Statistik: Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund an Berliner Gemeinschaftsschulen und Sekundarschulen (Schüler mit nichtdeutscher Herkunftssprache an Oberschulen). Erst durch den Beschluss der Kultusministerkonferenz zur „Interkulturellen Bildung und Erziehung in der Schule“ von 1996 wurde Integration ausdrücklich zu einer Aufgabe der Schule erklärt (Gomolla, 2009). An Grundschulen ist der Anteil in den letzten Jahren auf 20%, an Mittelschulen auf 26% gestiegen.
Unter Kinder- und Jugendliteratur (Abkürzung KJL) versteht man Literatur, die in erster Linie an junge Menschen vom ersten (Vor-)Lesealter bis zur Adoleszenz gerichtet ist. Kinder aus Kroatien, Bosnien, der russischen Föderation, Polen, Afghanis-tan und den USA sind hingegen überdurchschnittlich häufig auf das Gymnasium übergetreten. Andreas Dey. Bildungsbericht: Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund Die zunehmende Heterogenität der Schülerschaft bringt für alle Beteiligten Chancen und Herausforderungen mit sich.
Im Jahr 2008 besuchten 32 Prozent aller Schüler (10-20 Jahre) mit Migrationshintergrund in Deutschland ein Gymnasium, bei den Schülern ohne Migrationshintergrund waren es 40 Prozent. Von allen Personen mit Migrationshintergrund sind knapp zwei Drittel selbst eingewandert und gut ein Drittel ist in Deutschland geboren. Soziale Spaltung spiegelt sich an Schulen . Consultez la traduction allemand-anglais de Anteil in Prozent dans le dictionnaire PONS qui inclut un entraîneur de vocabulaire, les tableaux de conjugaison et les prononciations. Nach Angaben des Kultusministeriums ist der Anteil der Schüler mit Migrationshintergrund vor allem an Grundschulen in München sehr hoch. Das stellt das Land vor die Chance, aber … Noch immer haben zwei der 36 Grundschulen einen DAZ-Anteil von 45 Prozent.

Dieser stieg von 40,5 Prozent im Schuljahr 2011/2012 auf 45,9 Prozent im Schuljahr 2014/2015. 17 von 84 Grundschulen in Essen haben einen Migranten-Anteil unter den Schülern von 75 Prozent und mehr. 12.02.19. Das besagt eine aktuelle Landesstatistik. Je jünger die betrachtete Altersgruppe, desto höher ist der Anteil junger Menschen mit Migrationshintergrund. Der Anteil von Schülern mit Migrationshintergrund ist laut Statistischem Bundesamt wesentlich höher. Hamburg Migrantenkinder an Grundschulen erstmals in der Mehrheit. In Rosenheim stieg die Quote sogar um 7,3 auf 36,9 Prozent und in Ingolstadt um 7,1 auf 39,3 Prozent. Die Statistik zeigt die Anteile der Schulformen bei Schülern (10-20 Jahre) mit und ohne Migrationshintergrund in Deutschland im Jahr 2008. Auch weil sie praktisch kaum umsetzbar ist. An gut jeder dritten Grundschule in NRW hat mindestens die Hälfte der Kinder einen Migrationshintergrund.